作为一个标准的实验范式,专家—新手研究在认知和学习等研究领域已经得到了广泛的应用。在我们的推文中,我们已经介绍,并将陆续推出更多关于特殊领域的专家—新手研究,如:
这类研究从分析专家长期经验累积下的视觉习惯入手,分析专家高任务表现的原因。并以此为依据,试图探索出更有效的专业教学方式。在专家—新手研究中,诸如正确率和反应时这类传统指标只能告诉研究者“噢,专家确实比新手表现更好”(是什么)。因为此类指标只能表征最终的任务表现。而作为一种信息含量高得多的数据类型,眼动数据能够揭示更多关于认知过程的信息。从而能够为研究者带来更多关于“专家为什么好于新手?”(为什么)的启示。
今天,我们要为大家带来的是另一个特殊领域的前沿探索。新年伊始,东南大学的金鹏副教授发表了一篇文章 Research on visual search behaviors of basketball players at different levels of sports expertise(不同专业水平的篮球运动员在视觉搜索中的差异)。研究重点探究了专家和新手篮球运动员对比赛形势的判断,并使用眼动追踪技术细致分析了视觉搜索任务中的认知过程。
6. 总结
在研究 Research on visual search behaviors of basketball players at different levels of sports expertise 中,金鹏副教授等人使用了一个简洁明确的单因素被试间实验设计,比较了专家和新手篮球运动员对球场进攻局势的决策的成绩和其中的视觉搜索过程。揭示了专家运动员表现更好的底层认知机制。通过眼动追踪技术,金老师等人不仅解决了“是什么”的问题,并且更进一步,尝试回答了“为什么”的问题。作为一种高时间和空间分辨率的测量技术,眼动追踪能够揭示认知过程的注意机制。而有意识活动的绝大部分心理过程都是从积累视觉信息开始的。通过眼动追踪技术,能够为传统研究领域和范式带来新的启示和更多活力。
参考文献
Jin, P., Ge, Z., & Fan, T. (2023). Research on visual search behaviors of basketball players at different levels of sports expertise. Scientific Reports, 13(1), 1–10.